欧文·亚隆团体心理咨询与治疗系统培训第24期体验课程招生简章(2016年6月3日-5日 合肥)日期：2016-03-07 浏览：1894
人从出生那一刻就诞生于关系之中。认识、了解、感悟和把握各种人际关系（家庭、亲密、亲子、同事、朋友等等）不可避免地成为每个人事业成功和生活幸福的必需环节，也成为个人发展和心灵成长的必经之路。
亚隆团体正是提供了这样一个关系的缩影，使成员的各种人际互动模式清晰地展现出来，并十分明确地显示出行为的意义和动力。亚隆团体的疗效因子足以使成员感受到关系的冲突、希望的重建、成员的抱持、内心的动力及转化，达到个人成长和学习团体技术的双重功效。
【课程目标】
初步掌握团体心理咨询与治疗的主要技术和带组实战技能；
通过实践体验与观摩讨论，掌握团体心理咨询的设置和流程；
通过理论学习与案例分析，熟悉并掌握团体心理咨询的疗效因子；
通过团体治疗小组观摩与体验，达到技能学习与个人成长的双重功效；
获得欧文·亚隆团体心理咨询与治疗系统培训级课程中高级的学习资格。
【课程对象】
心理咨询师、心理治疗与辅导人员、企业教练、培训师、管理顾问、企业HR经理、学校教师、教育工作者、社会工作者、心理学爱好者等。
【本次授课方式】
体验式学习，参与团体小组的体验（或观摩）、讨论、历程回顾。
【课程功能】
亚隆团体心理咨询与治疗模式的功能
团体咨询与治疗为参加者提供了一个安全的氛围，创造了一种信任的、温暖的、支持的环境，使成员可以他人为镜，反省自己，深化认识，重塑生活的希望，同时也成 为他人的社会支持力量。团体咨询有助于培养成员与他人相处及合作的能力；加深自我了解，增加自信心，开发自我的潜能。其作用具体体现在：
1．团体的情感性支持。成员被接纳、被聆听、在信息的传递中感受到团体的凝聚力。
2．体验自助与助人的快乐。成员从接受帮助-相互给予-接受关系中受惠，也从给予的行为本身有所获益。
3．原生家庭的矫正性体验。团体中的许多方面类似于家庭：有权威/父母的角色、同辈/兄弟姊妹的角色、深刻的人际关系、强烈的情感、以及深厚的亲密感和敌对的、竞争的情感，团体心理治疗可以重现 “原生家庭经验”并进行校正。
4．团体提供检视现实人际互动模式的机会并以“此时此地”为核心使成员意识到他们是如何形成这种特定的行为交往模式，以及这些特有的交往模式是如何作用于他们现实生活的。
5．从存在主义的哲学高度认识到生命的本真，认识到无论从别人那里得到多少的支持与指导，我们终究是要为自己的生活方式负起责任的。
【导师介绍】
孙晓峰
欧文亚隆学院认证团体督导师
美中国际心理学院特聘专家组讲师
北师大心理学院“人格心理与心理咨询”方向博士
自1995年开始从事心理咨询，在青少年及其家庭的个体和团体工作方面积累了相当的经验。2003年加入友谊心友。2010年开设“父母学堂”。2012年开始“十年陪伴”。
专长：青少年、婚姻、家庭的个体咨询与团体咨询。心理咨询师的成长团体。取向：以精神分析、家庭治疗、团体治疗为基础，整合其它理论和实践取向。
【课程提示】
培训时间：2016年6月3—5日 早9点至晚5点
课程地点：合肥（详细地址报名后通知）
课程费用：
课程分为体验组A组、体验组B组
课程分为体验组A组、体验组B组
体验3天：2400元(招收20名，分为A、B两组)
注：此次为3天共计12轮体验，课程为欧文亚隆基础课之体验工作坊
优惠说明：
4月1日前报名1900元/人；5月1日前报名2000元/人；6月1日前报名2200元。
2015年合肥亚隆基础班老学员1900元/人。
优惠说明：
4月1日前报名1900元/人；5月1日前报名2000元/人；6月1日前报名2200元。
2015年合肥亚隆基础班老学员1900元/人。
报名方式：
联系人：杨阳老师 0551-62839128 ；136 1551 3831
魏宏波老师 153 9502 5234；13505613898
汇款方式
对公业务汇款
开户行：中国农业银行合肥市绩溪路分理处
账号：121 861 010 400 071 81
开户名：合肥辅澄心理咨询服务有限公司
个人快捷汇款
中国工商银行合肥市金寨路支行（卡号：6212 2613 0200 0253 632 开户名：梅亚军）
支付宝：M350621354m@163.com 梅亚军
主 办：美中国际心理学院
承 办：北京万生心语教育机构
协 办：合肥辅澄心理咨询服务有限公司
合肥市包河区魏宏波心理咨询工作室（BoBo心理）
附件1：部分学员感言
团体治疗师对团体动力的把握，团体治疗的疗效因子的作用，尤其是“此时此地”的利用，让我感受到了亚隆团体的魅力。——第28期学员
这是怎样的一个团体？当一个个身影浮现与划过的瞬间，再重新回溯这三天的心路历程，依然讶异于团体动力的奇妙与难解。它就像一个心理的熔炉，一个戏剧的舞台，一个炼金术士的化学容器，而我们身在其中，发生着未知的情绪、动作和各种化学反应——炙热、燃烧、碰撞、无序，甚至爆炸。有趣的是，在最后结束时刻， 我看到很多同学之间开始互相拥抱，各叙别离，缘起缘灭。有些人释然放下，有些人笑逐颜开，有些人怀抱疑惑，有些人温暖如春… ——第58期学员
我像是被一片叶子柔柔的托着，安安全全的把伤口打开，让它长好，眼看着它愈合了，就像什么都没有发生一样。三天过去，我好像还是我，但我知道，我已经不是曾经的我了。我在想，老师的样子，大概就是天使在人间的样子吧？感恩万生心语，感恩老师。 ——第154期学员
对老师的收口工程，每个人的感受不同，我的感觉如同编筐编篓一样，收的大小适宜，还算圆满。领导者照顾到了每个组员的情绪反应，对每个组员情绪背后的需求，通过提问的方式进行了澄清，接纳，尊重。——第154期学员
